能够自然流畅的说英语对绝大部分的中国学生来说是很困难的, 也是中国学生面临的一种普遍的现象, 不过, 也不是无法可寻, 只要做到循序渐进的练习, 就能顺利地说英语了。说英语的基本一点就是自言自语, 从接触到的任何英语单词或句子开始, 不过要求一定要口齿清晰, 发音准确到位, 声音洪亮, 不断增加自信, 就克服了说英语的恐惧感了。另一个很重要的就是交流沟通, 听到英语就应该模仿默念, 增加自己的语素, 无论懂与不懂, 都应在心里跟读, 不过很多中国学生忽略了此处, 其实无论是说出来, 还是默念, 都会无意识地提高自身的语言能力。
当前中国的教育环境下, 中国学生思想奴化,1+1=2,这是老师死记硬背出来的。可能当时你并不明白,但是你不能向老师提出你的不同观点。除此之外,孩子家长们对于孩子的过渡溺爱等等问题也一并构成了一个并不良性的中国教育环境。如何能在这样一个复杂的环境下给孩子们真正正确的教育呢?这是我们,阿斯顿一直在做的事情。
针对储备外籍教师,进行为期六个月的 TEFL的学习流程。包括在线学习模块,面对面的研讨会,教学实践,反馈以及考核与评价。考试包括试讲、笔试两部分。其中试讲占40%,笔试占60%。试讲由培训讲员在试讲课上按照评分标准给分。笔试分为客观和主观试题两部分。笔试题目由国家外国专家局国外信息人才中心委派的专家命题组出题。命题组包括拥有多年教学经验的外籍专家及国内高校英语系教授联合组成。终获得认证的教师,将进入中国阿斯顿学校,接受阿斯顿系统性内部培训和终的TEFL认证,才可上岗授课。
而中籍教师,同样也会和外籍教师一样,接受阿斯顿的系统性培训流程和考核,取得TEFL认证。
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