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新概念是一套比较经典的教材,很适合于打基础,有利于整个语言基础体系的建立,不论是从句子成分,语态,时态还是从表达,词汇,都是不错的选择。很多朋友问大连学大小编多大开始上比较适合?
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【大连学大寒假有新概念英语辅导班吗?小学三年级师资收费】
个人建议是三四年级左右,而且前面不适合上的太快。
低年级应该辅以音标尤其是自然拼读内容的学习,从单个字母的发音,到单词组合的发音,循序渐进,教材编写的还算有趣,有配套的学习软件,还有互动游戏,是不错的英语自然拼读教材。
刚开始入门的孩子,个人觉得不适合上新概念,首先这本教材除非上课老师风趣幽默,对于较小的孩子来说,并不有趣。书本对于语法方面的讲解会出现一些专有名词,对于小孩子而言也会摸不着头脑,反而打击学习积极性。所以刚入门的只需要认真学习学校入门内容,辅以下面这套语音的学习,平时多听多说,培养英语学习兴趣。
如果想要把这套教材学的很完善,得在除了背单词,背课文这些传统的方式之外,多花功夫把学到的动词内化成自己的动词。就好比好吃的东西买回来了,你还要细细品味好好咀嚼还可以消化吸收。
几个建议
多听:想一想小孩子怎么学习语言的,是不是在大人的环境里浸泡很长一段时间,一年甚至两年才开口。中小学生和承认的智力发育比小孩子要成熟的多,但是仍然需要多听,多输入。现在的小学英语教育已经经常会有听的任务,但是相对于写还是少得可怜。一篇文章不听10遍8遍的怎么可以体会单词的发音,句子的正确表达呢?而且要养成英语听力的习惯,比如吃早饭的时候听力3遍,回家做作业之后听2遍,睡觉之前再听两遍,并固化成习惯。
多说:背其实是说下策的一种方式。还有其他的可以参考,简单一点的看着中文说英文,看着英文说中文。难一点的自己总结关键人物,地点,和关键动词 名词,做一个思维导图,看着思维导图自己讲故事。这个过程可以用录音机录下来,自己听,或者交给老师听,说的不好的地方反复说反复优化。
多总结:不管是上过语法课,听力课,或者词汇可,语音课,课后都要总结自己上课中学到了什么,自己可不可以找到同义词,反义词,或者自己使用学过的单词造句,举一反三。有没有什么不理解的,不清楚的,自己可以先查词典,在电脑上查,然后做好记号问老师。
鼓励自己多钻研,多学习。以后多发文。
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