大连开发区小主持人口才培训学校

金麦艺术培训学校
家长您好，将来你的孩子或许是大学教授、科学家、公务员、企业家等等，但是哪一种职业不需要会说话、善沟通呢？而我们的课程可以让你的孩子领先一步！
当孩子展示自己的时候，给人的印象不会是唱歌，也不会是弹琴，而是语言。学习关键期口才课程，体会通过朗诵作品、讲述故事、节目主持、话题采访等形式，学习韵律、节奏、语音、语气变化 来表现不同情绪，并加入适当的肢体语言做辅助表演。锻炼孩子在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。
是否希望孩子拥有一口标准的普通话，朗诵时字正腔圆、声情并茂、极富力？是否想看到孩子讲话时，妙语连珠、神采飞扬？是否想让孩子在晚会主持、校园主持上备受瞩目？是否想挖掘您孩子的语言潜能、让孩子的口才得到更好的锻炼？是否想让孩子更加活泼、开朗、自信。
中小学《语言教学大纲》提出：“口语交际应在具体的口语交际情，培养学生倾听、表达、应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
“口语交际”的学内容和要求，对低年级学生的要求是“听一段话或一件简单的事，能复述基本内容”，“能说一段意思完整连贯的话。愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌”。使口才训练越来越受到社会的普遍重视
然而，口才是练出来的，仅凭课堂上有限时间的学习远远不能达到应用的效果。事实已经证明，现在中小学生的口才现状不容乐观，不少聪明的孩子变得越来越沉默，另一方面，很多具有语言天赋孩子的表达潜能没能得到很好的开发
普通话字词的正音，绕口令、朗读、主持等，让孩子敢说、会说、善说。帮孩子迅速提高自信心与语言能力，使其在同龄人中与众不同。
主持是一门艺术，也是一门火热的课程，现在很多孩子在家里能说会道，但是一旦让他跟其他的小朋友在一起就不知道怎么和别人相处与交流。孩子的年龄虽然小，但也是一个小小的“社会人”，需要和人交流沟通。当孩子展示自己的时候，给人的印象不会是唱歌，也不会是弹琴，而是语言，所以说语言表达是很重要的。
 学习播音主持，体会通过朗诵、故事、主持词等形式，学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪。并加入适当的肢体语言做辅助表演。锻炼孩子在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。
学习少儿主持人对孩子一生的影响：
1.更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。
2.开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。
3.展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。
4.懂得礼仪：从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节。
5.学会才艺：从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。
6.发音标准：从满口方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音美感。
7.应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。
8.语言组织：从语无伦次到说话语句完整。
9.培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。
10.举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。
11.领导能力：从小教会组织、管理，学会领导才能。