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俗话说"金九银十",即将到来的秋季将迎来应届毕业生招聘旺季,各大银行及企业又将大势筛选新一届的管理培训生(简称"管培生")。
管培生项目在每年校招活动中吸引了一大批毕业生的眼球,企业大打管培生招牌筛选的应届生作为管理人才进行培养。于是大量的应届生奔走于各大管培生面试,而没有认真审视自己对于被作为管理人员培养是否契合;或者由于对管培生项目认识不够深入没能在面试时有好表现,屡屡受挫;另外,据相关媒体,部分企业的管培生项目空有其表,管培生在进入企业后普遍有种迷茫的感觉,在工作内容、培训项目、发展速度等方面基本与普通员工没有差异,导致管培生的高比例流失。
正确认识管培生项目,不盲从,是应届大学生在秋季招聘前应该做好的准备。
管培生项目是怎样诞生的?
中国的管理培训生项目产生于推行"市场化"的九十年代中后期。国有企业从计划经济向市场经济过渡,外资企业纷纷涌入,民营企业快速发展,各类企业普遍缺乏符合市场化经营理念、懂得市场化运作模式的管理人才。而与此同时,国内教育事业的发展提供了丰富的大学毕业生资源。于是,企业纷纷将目光投向了这些高知识高素质的大学毕业生,希望挑选出一些"好苗子",在尽可能短的时间内培养成为符合市场化要求的管理者。管理培训生(以下简称"管培生")项目应运而生。
企业怎样培养管培生?
管理培训生,一般是指企业集中各种资源对具备高层管理潜能的年青人进行一定时期的,较为系统、全面的训练,为其管理生涯打下良好基础的一种制度安排,企业通过这种制度安排为自己的发展提供源源不断的人力资源支持。
就一个系统而完善的管培生项目而言,其培养周期一般是三到四年,即从毕业生进入企业开始直至胜任基层管理岗位才算真正结束。管培生入职后的前六个月是关键时期。一般会包括一周左右的入职培训和三到六个月在一个或多个岗位实践的快速见习期,并在这期间实施辅导计划(buddy- program或coaching-program),由资深的员工或主管帮助他们更快地熟悉并融入企业。这一时期是企业和管培生相互观察、磨合、评价及定向的时期。企业可以在培养管培生的同时对他们进行观察和进一步评估,看看是否真正具备管理者潜质;管培生也可以更多地了解企业并进行自我评估,然后根据企业的需要和个人的兴趣专长确定在某个业务或职能条线发展。当然,也有企业在招聘之初就已明确了管培生将隶属于哪个条线。
在接下来的两、三年时间里,管培生就在所属的业务/ 职能条线内进行系统学习和实践,企业每半年对他们做一次考核,如果表现优异就有可能轮换到下一个更有挑战的岗位,由此对自己所在的业务/职能条线有一个系统的了解,并锤炼他们的适应能力和抗压能力,为未来走上管理岗位打下良好的基础。整个培养过程是由清晰的机制流程支持的,包括责任人、时间安排以及如何跟踪衡量。
管培生应该具备哪些素质?
企业在招聘管培生时都很强调对Competency(能力)的考察。除了在学校的成绩及表现外,也考察他们的社交能力及实习经验。说到底,真正要考察的是这些没有工作经验的学生是否具有胜任将来工作的潜质,而一个人是否具备能力潜质,重要的是逻辑思维能力和沟通影响力这两个基本能力。此外,快速学习的能力、较强的环境适应力及抗压能力也很重要。
除了Competency,还要考察Aspiration(进取心)和Engagement(承诺度)。首先,企业招募管培生的目的是希望他们在相对较短的时间内可以走上基层管理岗位,并逐步发展成为一个部门主管甚至公司高管,这就需要他们有较高的成就动机,能够驱动和主导自我的成长发展。那些能力较强但不喜欢给自己过多压力和挑战的毕业生并不适合管培生这个角色。其次,还要关注他们对企业的承诺度,比如:是否认同企业价值观,是否愿意在工作中积极投入,是否有较长期的留任打算。低"承诺度"的管培生很可能在短期因为一些小利而跳槽,那么对于在管培生项目中都有较高投入的企业来说无疑是很大的损失。
应届大学生从自身出发,了解自身与管培生项目的契合度,才能做对的选择,才能在面试中有"对症下药"的表现;而同时,应届大学生也应该提前了解企业真实的管培生计划,减少"心理落差",才能确保"管培生项目"的有效性。
中公教育2015辽宁银行招聘考试:什么叫做“管培生
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